官媒的文章所宣揚(yáng)或批評的方面，很多時(shí)候可能要反著來看才是真正的“正解”，譬如經(jīng)濟(jì)日報(bào)的這篇評論，我認(rèn)為一定程度上就預(yù)示著學(xué)區(qū)房炒作卷土重來是必然會(huì)或者已經(jīng)在發(fā)生的，只是炒作的程度不會(huì)像以前那么嚴(yán)重了。

還是來看教育部的最新通知，可以看出“就近入學(xué)”是學(xué)區(qū)房劃分的大方向，學(xué)校劃片招生，學(xué)生免試就近入學(xué)是大原則。這實(shí)際上還是強(qiáng)調(diào)學(xué)校不能通過成績掐尖，也是為學(xué)生和家長減負(fù)，與去年的“雙減”政策并不違背。那么還要不要“多校劃片”？“多校劃片”與“就近入學(xué)”應(yīng)如何界定各自的范圍？文件的解答是：教育資源均衡的地方，堅(jiān)持“就近入學(xué)”的方針，穩(wěn)定大家對學(xué)區(qū)房的預(yù)期；教育資源不夠均衡的地方，推行“多校劃片”，將熱點(diǎn)學(xué)校打散，均衡地劃入相應(yīng)的片區(qū)。就以已經(jīng)施行“多校劃片”的北京市西城區(qū)來看，之前學(xué)區(qū)房屢現(xiàn)天價(jià)，明顯是教育資源不夠均衡?？梢灶A(yù)期的是，未來那些優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)扎堆的地方，有可能都會(huì)推行多校劃片，如果買這些地方的學(xué)區(qū)房就要有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。

此外，通知還強(qiáng)調(diào)，學(xué)區(qū)政策不會(huì)大起大落，會(huì)保持穩(wěn)定性，變更時(shí)會(huì)提前宣傳和溝通。也就是說已經(jīng)買了學(xué)區(qū)房和近期有購買學(xué)區(qū)剛需的家長不用再誠惶誠恐，因?yàn)榻酉聛韺W(xué)區(qū)房政策會(huì)以“穩(wěn)”為主。預(yù)期穩(wěn)了，學(xué)區(qū)房市場的回暖也就變得順理成章，至于會(huì)回暖到多熱的程度，就不僅僅是學(xué)區(qū)房政策可以決定的了。

學(xué)區(qū)房炒作的源頭本不是炒作的事，而先有學(xué)區(qū)房，后才有的炒作。學(xué)區(qū)房背后的利益關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)：從地產(chǎn)開發(fā)商到擁有學(xué)區(qū)房的業(yè)主?！氨鶅鋈哂X非一日之寒”，從觀念到實(shí)際，學(xué)區(qū)房依然是“香餑餑”，一旦房地產(chǎn)政策有所松動(dòng)，人們就會(huì)因?yàn)槔枚匀粌A向于學(xué)區(qū)房。

實(shí)際上，對于因?yàn)閷W(xué)區(qū)和教學(xué)資源引發(fā)的學(xué)區(qū)房炒作，國家一直在努力推行抑制炒作的政策，比如教育部出臺(tái)“多校劃片”政策，各地教育部門采取了學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)等措施，盡可能地確保各片區(qū)的教育資源平衡。現(xiàn)在，隨著房地產(chǎn)有一些回暖跡象，家長們要警惕，不要落入房地產(chǎn)公司的“學(xué)區(qū)房”炒作陷阱。

最后，回歸教育公平這個(gè)老生常談的話題，真要教育公平，就做到機(jī)會(huì)公平。和房地產(chǎn)脫鉤，學(xué)校以才錄取，有才你就來。

小地方，這樣描述一下最早時(shí)候我們那里的教育資源，背景是發(fā)展工業(yè)，人員遷徙。最早建4個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)一所小學(xué)，兩個(gè)小區(qū)一所中學(xué)，為了讓孩子上學(xué)方便，父母上班安心。現(xiàn)在小區(qū)一座座再也沒有一所小學(xué)建成，沒人會(huì)管你離得多遠(yuǎn)能不能入學(xué)。以前是以人為本，現(xiàn)在是利益當(dāng)先。建一所小學(xué)都快夠的上半個(gè)小區(qū)了，賺的能有賣房多。

又要就近入學(xué)，又要教育公平；又要遏制經(jīng)濟(jì)下行壓力，又要房住不炒。“想做”和“不得不做”之間，總有張力。